| Dersin Adı |
Dijital Pazarlama
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
DT 290
|
Güz/Bahar
|
1
|
2
|
2
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Grup çalışmasıProblem çözmeSoru & CevapDeney / Laboratuvar / Atölye uygulamaKonuşmacıAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, bir ürünün veya markanın dijital ortamdaki yönetimi konusunda gerekli olan bilgiyi ve beceriyi öğrencilere kazandırmaktır. Dijital pazarlama dersi, öğrencilere satış stratejileri, içerik ve topluluk yönetimi, imaj çalışması hakkında geniş bir perspektif sunmaktadır. Ayrıca, dijital pazarlama platformlarını etkin bir şekilde kullanarak hedef kitleyle etkileşime geçme, marka bilinirliğini artırma, müşteri sadakatini sağlama ve satışları artırma becerilerini geliştirmektedir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Dijital pazarlama dersi, internet ve dijital teknolojiler kullanılarak markaların iletişim, satış ve imaj süreçlerini yönetmeye yarayan stratejilerin öğretildiği bir derstir. Bu ders, dijital platformlarda reklamcılık, halkla ilişkiler, e-ticaret, sosyal medya pazarlama, arama motoru optimizasyonu (SEO), içerik pazarlaması, e-posta pazarlaması konularını kapsamaktadır. Öğrencilere dijital pazarlama stratejilerini oluşturma, uygulama ve analiz etme becerileri uygulamalı olarak öğretilmektedir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Pazarlamaya giriş, gelenekselden dijitale geçiş | |
| 2 | Dijital pazarlama kavramı, tarihçesi ve günümüzdeki önemi | Kingsnorth, S. (2022). Dijital pazarlama stratejisi (L. İldeniz, Çev.). Dijital pazarlama nedir? (s. 5-29). Nobel Akademik Yayıncılık (Orijinal eserin basım tarihi 2016). ISBN: 9786053207771 |
| 3 | Arama motoru optimizasyonu | Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 14-22). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 4 | Sosyal medya pazarlama | Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 24-30). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 5 | İçerik pazarlama | Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 34-39). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 6 | Web sitesi pazarlama | Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 41-44). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 7 | Ara sınav haftası | |
| 8 | E-posta pazarlama | Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 49-53). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 9 | Influencer pazarlama | 9 Influencer pazarlama Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 54-70). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 10 | Dijital reklamcılık | Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 71-85). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 11 | Dijital / çevrim içi halkla ilişkiler | Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 85-93). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 12 | E-ticaret | Gökşin, E. (2018). Dijital pazarlama temelleri (s. 95-103). Abaküs Kitap. ISBN: 9786059129954 |
| 13 | Uygulamalı örnekler ve analizler | |
| 14 | Uygulamalı örnekler ve analizler | |
| 15 | Uygulamalı örnekler ve analizler | |
| 16 | Final sınavı haftası |
| Ders Kitabı |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
|
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
15
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
25
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4
|
70
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
1
|
16
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1
|
14
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
18
|
18
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
30
|
30
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
38
|
38
|
| Final Sınavı |
1
|
0
|
|
| Toplam |
148
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Bireylerin ve işletmelerin faaliyetleri için gerekli olan mali kaynakların en uygun şartlarda temin edilmesi ve birikmiş olan fonların kullanılması konularını inceleyebilme konularında kendini geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Bankacılık ve Sigortacılık hizmeti veren kuruluşların ekonomik sistem içerisindeki rolünü, önemini ve fonksiyonlarını tartışır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Bankaların, sigorta şirketlerinin ve sektörde faaliyet gösteren diğer finansal kurumların organizasyon yapısını, iş süreçlerini ve hizmet portföylerini değerlendirme yeteneği kazanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Finansal ve operasyonel riskleri tanımlama, ölçme ve değerlendirme becerilerini geliştirerek bu risklere karşı sigorta ürünlerini anlamak ve uygulamak için temel bilgileri edinir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Bankacılık ve sigortacılık sektöründe sunulan finansal ürünleri tanıyarak, etkili pazarlama ve satış becerilerinin yanı sıra uzun vadeli müşteri ilişkilerini yönetebilme becerileri kazanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Temel hukuk bilgisine sahip olur ve alanıyla ilgili mevzuat değişikliklerini yakından takip eder. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Muhasebe ile ilgili temel bilgilere sahip olur, işletmelerin finansal durumlarını değerlendirebilmek için finansal tabloları analiz eder. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Finans sektöründeki teknolojik yenilikleri takip eder ve blok zinciri, yapay zeka uygulamalarının sektördeki rolü konusunda bilgi sahibidir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Mesleki etik, hesapverebilirlik ve sorumluluk ilkelerine dayalı kararlar alır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
İngilizce'yi en az "Avrupa Dil Portföyü Küresel Ölçeği", A2 seviyesinde kullanarak uluslararası finansal piyasaları ve global ekonomik göstergeleri takip eder. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bankacılık ve sigortacılık verilerini analiz edip yorumlayarak, finansal kararlar için veri tabanlı stratejiler geliştirme yeteneği kazanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
Ulusal ve uluslararası sistemlerin bileşenleri ve sektör politikalarının uygulamaları konusunda bilgi sahibi olur. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
Öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine yönlendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..